domingo, 22 de octubre de 2017

Actividades 1er año. Jornada

Realizar las siguientes actividades a partir de los siguientes textos:

A) Corales profundos captan la luz solar. Fuente: diario The New York International Weekly del día Sábado 22 de julio de 2017

B)Los corales de aguas profundas brillan en la oscuridad. Fuente: National Geographic España

1) Leer y subrayar las ideas principales
2) Buscar en el diccionario aquellas palabras que desconozcas el significado y realizar un glosario.
3)Realizar un resumen escrito, de producción personal con lo que hayan entendido del tema.

4)Investiguen sobre los corales en internet: Reino, Dominio y Características generales

 Resultado de imagen para corales fluorescentes Imagen relacionada Resultado de imagen para corales fluorescentes

Actividades 5toC Jornada

https://docs.google.com/document/d/1qr_Mi3gnUrJG88V42bFFVG4t7g2g7nEwMTB-bYJ-kzQ/edit?usp=sharing

viernes, 25 de agosto de 2017

Modelos atómicos

Realizar las actividades del link a partir de la lectura de las paginas del libro "Física y química : la materia" de la serie proyecto nodo de la editoria SM que comparto a continuación
https://docs.google.com/document/d/1aNrg0vMxqznWnHssYT3lUO-TOdQpTEraURaquu-uYF8/edit?usp=drivesdk






jueves, 17 de agosto de 2017

El aceite de lorenzo

https://docs.google.com/document/d/1U54UKkfhq5kUZQbw2h_gmQNxPDSN25S-z1UIIslZxWo/edit?usp=drivesdk

lunes, 7 de agosto de 2017

ACTIVIDADES SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO

En el link encontraran actividades para repasar los temas vistos del sistema nervioso. En el día de hoy, deberen realizar las actividades 6,7 y 8. Además deberan realizar un cuadro comparativo entre el sistema nervioso central y periférico; Sistema nervioso somático y autónomo, simpático y parasimpático.

https://drive.google.com/file/d/0Bx8wLzz6ZPW-c1NxbnNtSTBBOXM/view?usp=drivesdk

domingo, 9 de julio de 2017

martes, 20 de junio de 2017

lunes, 19 de junio de 2017

Trabajo de Laboratorio n°2

Hola chic@s! Comparto con ustedes el archivo con el trabajo  que realizaremos en el laboratorio.
https://docs.google.com/document/d/1wGwzLg2IIJNiQMr6aa0L5tNU4wk4FwTr7HOr2ptO-EQ/edit?usp=sharing

Info...¿Qué?

¿De qué hablamos cuando hablamos de infografia?
La infografía es una representación visual informativa o diagrama de textos escritos que en cierta manera resume o explica figurativamente; en ella intervienen diversos tipos de gráficos y signos no lingüísticos y lingüísticos (pictogramasideogramas y logogramas) formando descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o narrativas e incluso interpretaciones. La presentación gráfica figurativa envuelve o glosa los textos y puede o no adoptar la forma de una secuencia animada incluso con sonidos. De intención ante todo didáctica, la infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente de forma más dinámica, viva e imaginativa que la meramente tipográfica. A los documentos elaborados con esta técnica se los denomina infogramas.
Como su impacto visual es muy elevado, provoca viralidad en la publicación e incrementa en forma exponencial el alcance de la misma cuando la unfografia tiene como destino las redes sociales.

Existen numerosas herramientas, aplicaciones y páginas webs gratuitas para diseñar infografías.

martes, 13 de junio de 2017

Repaso para la evaluación

En las siguientes imágenes estan las actividades de repaso correspondientes a los temas que serán tomados en la evaluación








domingo, 19 de marzo de 2017

lunes, 6 de marzo de 2017